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托管主要面向中小学生在接受学校教育之外在学校放学和假期期间因学生家长没有时间精力和没有***的教育孩子资质而委托第三方教育机构进行针对孩子学习和生活习惯等方面的辅导和培养。一般学生托管都本着服务家长，教育学生的宗旨，很好地拓展及补充了学校教育所欠缺和难以满足的综合性，均衡性及素质性教育。在保证书本知识的辅导基础上，加大对学生阅读能力，科普知识，***常识，文体能力，语言能力的培养，重视良好学习态度及学习能力的培养。

通过完善的军事化日常管理，培养学生优良的生活习惯，创建和谐氛围，共建美好的校园。学校配备专任军事教官担任日常管理及思想教导工作，帮助每个学生养成高度的自律性，以适应管理制度。梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出！艰苦的环境总可以锻炼出的品质。

1 全体师生统一着装。

2 抓***、带全局、逐步深入。抓队列养成训练和内务标准，集体活动到队列整齐，精神抖擞，班级卫生干净整洁，宿舍被褥整理和物品品摆放美观整齐，做到统一性。

3 抓示范、训骨干、逐步铺开，在各班级挑选部分接受能力强，有一定***管理的学生骨干示范训练，以点带面，逐班推广。

4 建规章、立机制、立足长远管理。建立队列、内务、纪律等方面的规章制度，确立科学机制。

5 管理者对管理的人和事全程跟踪，定期检查，定期讲评。

10-16岁叛1逆期特征有哪些？

1、自我意识更强烈

10-16岁的孩子们，已经有了自己***思考和判断事物的能力，其人生观和价值观方面已经有了初步的形成，孩子们眼中的世界和家长有着很大的区别。这时如果家长们去人为干涉孩子的想法和做法，往往会发生亲子矛盾和冲突。

2、与父母反着做

10-16岁的孩子们，有时候对于事物没有相对判断力，他们自认为父母不让做的，自己越要做，要自己做的，越不做。

3、行为标新立异

10-16岁的孩子们孩子们，常常是喜欢追求潮流的一代，没有一个正确认知。

4、请不要窥探我的隐私

10-16岁的孩子们这时候会有自己的小秘密，因此就会有些家长就喜欢没有经过孩子同意，窥探孩子的隐私。

4、不喜欢家长干涉自己行为

对于孩子们的个性化喜好，很多家长缺乏支持和理解的态度，仍然把全部目光都放在学习和成绩之上，如果看到孩子心思不在学习上，没有按自己要求去做，便会很不高兴，可是家长们没有想到的是，越反对，孩子越去做。

5、坏习惯已经让某些行为产生了惯性

在家庭教育问题中，比较突出的一类问题，就是孩子学习兴趣不浓，成绩不理想。很多家长非常苦恼，道理说了千百遍，几乎不起任何作用，孩子该稀里糊涂地玩儿还是玩儿，根本没有危机感。因此要从小没有给孩子培养良好的学习习惯，相反，懒散的坏习惯倒是越大越显现出来。